Pekanbaru (bersinarnews.com)- Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Riau, Erisman Yahya, MH melakukan kunjungan kerja ke SMAN 10 Pekanbaru, Jumat (24/10/2025). Kunjungan ini menjadi momentum penting untuk bersilaturahmi dan berdialog langsung dengan para peserta didik, pendidik, serta jajaran manajemen sekolah.
Dalam arahannya, Kadisdik Riau mendorong para siswa untuk tetap semangat melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi, termasuk hingga keluar daerah dan ke universitas ternama nasional maupun internasional.
“Anak-anak Riau punya potensi besar. Jangan ragu bermimpi lebih tinggi dan berjuang untuk melanjutkan pendidikan hingga ke luar Riau. Pemerintah provinsi sangat mendukung generasi cerdas dan berprestasi,” ujar Erisman di hadapan para peserta didik.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam kesempatan yang sama, Kadisdik Riau memberikan apresiasi atas program unggulan SMAN 10 Pekanbaru, yaitu kelas tahfiz dan kelas bahasa asing. Menurutnya, kedua program tersebut merupakan kebijakan positif untuk meningkatkan mutu karakter dan kompetensi global peserta didik.
“Kelas tahfiz membentuk karakter religius, sementara kelas bahasa asing menyiapkan generasi yang siap bersaing di dunia internasional. Ini langkah maju yang perlu terus dikembangkan,” tegasnya.
Kadisdik Riau juga menyampaikan bahwa sesuai arahan Gubernur Riau, seluruh sekolah diimbau untuk terus menggalakkan Gerakan Riau Rindang Bermarwah, yaitu aksi peduli lingkungan, menanam pohon, menjaga kebersihan, dan menerapkan nilai Budaya Melayu dalam kehidupan sekolah.
“Sekolah harus menjadi contoh lingkungan yang rindang, bersih, serta menjunjung tinggi marwah Melayu sebagai identitas daerah,” tambah Erisman.
Melalui kunjungan ini, Kadisdik berharap terciptanya suasana belajar yang lebih baik dan semakin banyak lahir generasi Riau yang unggul, berkarakter, religius, dan berbudaya.
Kepala SMAN 10 Pekanbaru menyampaikan terima kasih atas kunjungan serta motivasi yang diberikan, dan berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah.(Is/red)
